奈良工業高等専門学校の取り組み

全国には、国公私立あわせて約60 校の工業高等専門学校が設立されています。
現在、工業高等専門学校においては、国際的に通用する技術者を育成するため、英語教育の質の向上が求められています。

国立奈良工業高等専門学校(奈良県大和郡山市)では、Newton e-Learning の導入によってTOEIC®TEST のスコアが飛躍的に上昇しました。

今回は、同校一般教科英語准教授・金澤直志先生が執筆された「Newton e-Learning TLT の導入に至った目的と経緯」と題する資料をもとに、同校のe ラーニングへの取り組みについて紹介します。

2007 年にNewton TLT “TOEIC® TEST 対策A コース” を導入

2002 年度以降、奈良工業高等専門学校は、JABEE(日本技術者教育認定機構)やJIHEE(日本高等教育評価機構)などの外部審査と認証評価を受けるために、学校全体の研究教育カリキュラムの再構築を検討していました。
そして2004 年度には、学生の英語学習を支援する設備の充実を図る一環として、Web 教材を活用した英語科目を開講しました。

さらに2007 年には、TOEIC® TEST スコア500 点以上を目指して、ニュートンの“TOEIC® TEST 対策A コース”を試験導入し、その後正式に採用して現在に至っています。

教員と学生の両者に対して優しいサービス

奈良工業高等専門学校ホームページ

金澤先生はNewton e-Learning について、「完全にWeb 上の教材なのでサーバー管理の煩わしさから解放される」うえに「学生が学習時間と場所を選ばすにアクセスできる」という利点を挙げています。

さらに「TLT のコンセプト」（注）と「問題量の豊富さ」にも納得して、導入を決定したそうです。

しかし、それ以上に教員として助かっている点として、「ソフトウエアをカスタマイズできること」「利用者である学生も教員も優しいサービスが受けられること」「サポートの対応が迅速であること」を挙げています。

（注）“TLT”とはTesting（テスト）>Learning（学習）>Training（練習）の略で、株式会社ニュートンは、この学習プロセスをコンピュータ教材で実現したことによって日米特許を取得しています。

TOEIC® TEST のスコアが平均49.1 ポイント上昇

2008 年度には、担当する全クラスに“TOEIC® TEST 対策A コース”を導入しました。
その結果、受講した194名のTOEIC® TEST の点数は、平均49.1 ポイントも上昇しました。

TOEIC® TEST 対策A コース教材を利用していない他のクラスと比較すると、受講していない183 名は平均15.3ポイントの上昇にとどまったとのことです。

このように、2008 年度の受講生は、“TOEIC® TEST 対策A コース”A の全体進捗率が約40％であったにもかかわらず、大いに成果をあげることができました。

また2009 年度末(2010 年3 月末)には同校受講生のほとんどが“TOEIC® TEST 対策A コース”を100％クリアするので、今後のテストでのスコアの伸びが期待されています。

※ 利用教材：TOEIC®TEST対策